The art of leadership is knowing when to be a boss and when to be a servant

領導是一個需要不斷成長和發展的角色。Jim Collins 提出過五段領導模型的理論，從高能力的個人到啟發他人實現偉大事業的優秀領導者。今天就來談談箇中的細節，及每一階段所需的技能和知識。

第一級領導者：個人的優秀
能夠在自己的職責範圍內表現出色的員工。他們擁有必要的技能、知識和良好的工作習慣，能夠對組織做出有意義的貢獻。要進入下一個階段，高能力的個人需要打破自己的自我中心，開始關注團隊建設和協作，學習如何利用自己的技能來強化團隊，實現目標。

第二級領導者：團隊貢獻者
第二階段專注於團隊建設和協作。他們利用自己的工作天賦為團隊帶來幫助，協助團隊成員有效地完成工作。要進入下一個階段，貢獻者需要超出單純對團隊的關注，開始思考更大的圖景，學習如何有效地管理和領導團隊，追求組織的目標。

第三級領導者：能幹的管理者
第三階段已正式踏入領導角色，是員工和團隊中的支柱。他們擁有出色的管理技能，能夠有效地推進團隊實現組織目標。要進入下一個階段，管理者需要打破對短期成果的追求，開始思考長遠的願景，學習如何發展和傳達一個清晰和令人信服的願景，激勵團隊實現偉大成就。

第四級領導者：有效的領導者
作為領導者激發更高的績效標準，鼓勵部門或公司實現目標和目的。他們推動對一個明確而有吸引力的願景的承諾，幫助團隊實現目標，並把願景變成現實。要進入下一個階段，有效的領導者需要打破對組織目標的追求，開始思考對世界的影響，學習如何帶領團隊以目的為導向，激發他們對社會的積極影響。

第五級領導者：偉大的領袖
第五階段的領導者擁有前四個級別的技能，並具有一種額外的維度：個人謙遜和專業意志的結合。他們有著不懈的決心，致力於讓公司變得偉大，是終身學習者，對組織的目的有著極致的聚焦力。要達到這個級別，領導者需要打破對自己成功的追求，開始思考組織的成功和對世界的影響。他們需要學習如何以無私的態度來激勵團隊實現偉大成就，並帶領團隊達成激勵人心的標準。

領導力金字塔概念提供了領導者成長和發展的路線圖。品客們可根據自身情況進行合適的提升來取得階段性的進步。通過不斷發展自己的技能和心態，領導者可以達到最高級別的領導力，激勵團隊實現偉大成就。