職涯日

跟進上周提及作為Career Coach參與PolyU的Virtual Career Day。雖然全程在網上進行，但每位到來的學生也是有備而來，在四十分鐘的咨詢中，有著源源不絕的提問。如果時間許可，真的還有很多東西想和他們分享。過程主要分兩部分，簡歷和面試。我在整個活動中與五位學生分別進行了一對一的咨詢，當中有學士生和碩士生。今天就來與品客們分享這五位學生也不謀而合地問的同一個問題：「在簡歷上應該放什麼資料？」再深入分類他們的問題：「要否放這些、有什麼可以追加、應用什麼關鍵字、內容是否太多或不足等等」。由於現在沒有一份簡歷作列子來談論，所以就概括地把討論點定為簡歷應放什麼!

要知道簡歷中應放什麼資料，先來了解簡歷的用途和目的。我常比喻簡歷為電影預告，因為電影預告能以不同方式展示，可以平舖直敘、時間/情節交錯、只顯示某些畫面 - 如動作場面，也有提問式、猜謎式或故事式等等。我們不會質疑那個手法更好，只會問是否最能表現那部電影。而電影預告的功用不是要把整部電影的內容、情節和故事展示給觀眾，只是單純給觀眾一個概念，他們將要欣賞的是一部怎麼樣的電影。電影預告只要提供足夠吸引觀眾入場的資料便是成功了。簡歷的概念基本上是相同的，不同行業的簡歷在外觀上會有點不同，例如設計與會計。內容也沒有特定，如果你放的資料不能為你提升價值，那就是不需要的資料。要知道能否分辨資料輕重也反映出你的軟技能。以下提供兩個讓學生們感到疑惑的例子：

1. 差異化
擁有獨特內容的簡歷是能吸引眼球，問題是你提供的獨特性有沒有傳達到位。學生除了展示學業成績，還能提供運動、課外活動、實習、兼職和義務工作上的成就和經歷。而疑惑也是來自怎樣篇寫學業以外的資料。好像同學參與好幾種不同的運動項目，還以運動助教作為他的兼職。本質上是非常有價值的經驗，但只是把資料列出，沒有把資料與職場連上關係：例如作為運動員的經歷怎樣幫助他在工作上有好表現？教練的工作讓他學會了什麼？這不就失去了製造差異化的意義！差異化簡歷很好時是透過提供與伸請的工作沒有直接關係的資料，所以能否讓閱讀者體會到你想表達的價值是很重要的。

2. 個人偏愛
由於某些經歷和體驗，讓我們特別看重某些事情，但簡歷不是單純記錄我們的生路歷程，是我們與外界溝通的橋梁。所以篇寫簡歷時應該代入閱讀者的角度，他們讀這些資料時，是否能感受到我們想表達的意思？如上述的例子是在找尋運動相關的職業，那運動相關資料便是重點，如果工作與運動沒有關連，首要是決定這些資料是否有放在簡歷上的價值，不要因為在某方面的成就感而混淆此刻的方向。最終如決定想透過分享運動相關體驗來強調某種能力，如協作能力或領導能力。這便需要把專注力放在怎樣把運動與工作上的連繫，如同時又想展現在運動上的種種佳績，這就變得離題了，讀者也會給你提供的內容所混亂。

概括來說，篇寫簡歷雖然有一些規格，但並沒有規則說必須是怎樣怎樣。所以不難想像有些朋友或對上述分享持有不同意見，當然提及的內容也不會完全適合每位品客。咨詢會以一對一形式進行，也是為了我們可以根據不同情況和需要來提供有效的協助。整體來說，這次能參與PolyU的職涯活動是個很好的經驗，學生們的回饋也全是正面的，期待下一次的活動，到時也可以再與品客們分享。